在校園日常運轉(zhuǎn)里，熱水供應(yīng)可是關(guān)鍵一環(huán)。以往學(xué)校多采用電熱水器、燃油鍋爐供熱水，問題不少：電熱水器遇用水高峰就“掉鏈子”，水溫忽冷忽熱；燃油鍋爐成本高、污染大，還得專人看守，隱患重重。如今，空氣能熱水供應(yīng)系統(tǒng)強(qiáng)勢來襲，為校園送上節(jié)能又環(huán)保的優(yōu)質(zhì)熱水解決方案。
 
空氣能熱水系統(tǒng)構(gòu)造明晰，核心是空氣能熱泵機(jī)組，安置在通風(fēng)好的室外空地，宛如不知疲倦的熱能“采集兵”，從空氣中抓取免費熱量；保溫水箱穩(wěn)穩(wěn)坐鎮(zhèn)，儲量充足，恰似熱水“大倉庫”，滿足全校師生集中用水需求；連接二者的循環(huán)管道，則是熱量與熱水的“專屬通道”，讓熱水順暢抵達(dá)各樓層浴室、洗漱臺。
 

這套系統(tǒng)節(jié)能表現(xiàn)堪稱驚艷。傳統(tǒng)電熱水器消耗 4 度電產(chǎn)出的熱水量，空氣能系統(tǒng) 1 度電就能搞定，節(jié)能超 75%。原因在于它巧用“熱量搬運”原理，靠電驅(qū)動壓縮機(jī)，轉(zhuǎn)移空氣熱能來加熱水，而非單純用電生熱。而且環(huán)保屬性拉滿，全程無燃燒、零排放，契合校園低碳環(huán)保理念，守護(hù)校園上方那片澄澈藍(lán)天。
 
廣東某中學(xué)就是鮮活范例。該校有 3000 多名師生，過去用電熱水器，一到冬天用水緊張，能耗賬單更是嚇人，每月電費支出超 3 萬元。去年引入空氣能熱水供應(yīng)系統(tǒng)后，效果立竿見影。


即便寒冬，全校熱水供應(yīng)也穩(wěn)定、充足，水溫恒定舒適。財務(wù)處老師算了筆賬，啟用新系統(tǒng)后，月電費降至 7000 元左右，節(jié)能省錢效果看得見。宿管老師也直夸：“以前常操心熱水器故障，現(xiàn)在空氣能設(shè)備省心，噪音小，維護(hù)簡單，學(xué)生洗漱舒心，我們工作也輕松！”
 

對學(xué)校而言，空氣能熱水供應(yīng)不只是設(shè)備升級，更是向綠色校園邁進(jìn)的堅實一步。節(jié)能降本、環(huán)保無憂，全方位助力莘莘學(xué)子的校園生活，這樣的優(yōu)質(zhì)選擇，值得各校借鑒推廣。